支持印度教育事业的发展

上学是人生最好的开始。Sandvik in India在志愿者和员工的帮助下，确保更多孩子能走进校园。

"一个都不能少"是联合国儿童基金会(UNICEF)及全球很多本地组织都在使用的一个，改善儿童生活条件的大概念。联合国可持续发展目标4提倡包容、公平、优质的基础义务教育。

2015-2016年期间，Payal Balu Lokhande加入了"车轮上的学校"计划。她现在已经上7年级了。

在这个目标的推动下，印度山特维克与非政府组织Doorstep合作推出了名为"山特维克：一个都不能少"(Sandvik Every Child Counts)的计划，力求让更多贫困儿童走入小学接受教育，而不是去当童工。

Sandvik in India企业社会责任负责人Saharsh David表示："山特维克的员工和外部志愿者都参与了这个计划，向拾荒者、路边小贩，街头流浪者和民工等边缘化社区的儿童伸出援手。我们希望能鼓励父母为自己的孩子提供教育，让他们不要去当童工。"

教育流动车解决方案

山特维克的印度总部位于浦那，这是印度经济发展最快的城市之一，因此也不断有民工从次大陆各地涌入这里寻找新机遇。住在临时营地的民工家庭通常要长途跋涉才能到最近的学校，为了解决这个问题，山特维克在计划中纳入了一个流动车解决方案。

"山特维克：一个都不能少"计划力求让印度更多贫困儿童走入小学接受教育。

David解释说："山特维克'车轮上的学校'计划与'一个都不能少'运动相辅相成，为没有学校的地方提供就近接受教育的机会。我们在一辆翻新过的巴士上配备了教室用品和工作人员，他们会在不同地点上课。"

山特维克的这个计划格外侧重让更多女孩走入小学。在印度，女孩的识字率通常比男孩低，女孩还可能因为家庭贫困又缺乏教育而早早就会结婚。

本地意识的增强是成功的关键

2009年，印度议会通过了一项法案，为6到14岁的儿童提供免费义务教育。

Save the Children India（印度救助儿童会）首席执行官Thomas Chandy说道："批准一项法案很简单。重要的是让父母，尤其是农村地区，意识到教育的好处，鼓励他们让孩子上学。这种改变必须深入社区，也要让人们承担起应负的责任。"